УМК "Английский в фокусе" 2 класс для родителей
Смотрите видео по теме "Модуль 5"
с. 114—115. Now I know! (Теперь я знаю!)
Комментарий. В этом разделе дети повторяют материал модуля и готовятся к контрольной работе.
с. 114, упр. 1. Поговори со своим одноклассником, используя образец.
Используя образец, дети задают вопросы о погоде на картинках.
Ответы:
What’s the weather like? It’s hot. - Какая погода сегодня? Жарко.
What’s the weather like? It’s raining. - Какая погода сегодня? Идёт дождь.
What’s the weather like? It’s windy. - Какая погода сегодня? Ветрено.
What’s the weather like? It’s cold. - Какая погода сегодня? Холодно.
с. 114, упр. 2. Прочитай слова и подбери соответствующую им картинку.
Ответы: 1. spring; 2. autumn; 3. winter; 4. summer.
с. 115, упр. 3. Прочитай слова и подбери соответствующие им картинки.
Ответы: skirt - 2; shoes - 6; jeans - 4; shorts - 1; T-shirt - 5; jacket - 3.
c. 115, ynp. 4. I’m, He’s или She’s?
Ответы: 2. She’s; 3. He’s; 4. I’m.
УМК "Английский в фокусе" 2 класс для родителей
ЛЕКСИКА
Пассивная: shabby I don't like it here! This is no place for a country mouse! I'm staying at home.
Смотрите видео по теме "Модуль 5"
с. 112—113. The Town Mouse & the Country Mouse (Городская мышка и деревенская мышка)
Дети слушают запись сказки и читают сказку по строчкам за диктором.
с. 135, упр. 1. Дети соотносят слова с картинками.
Ответы: 1. d; 2. с; 3. а; 4. b.
с. 135, упр. 2. Дети переписывают пословицу Ноте Sweet Ноте (В гостях хорошо, а дома лучше) на альбомный лист и иллюстрируют её рисунком.
УМК "Английский в фокусе" 2 класс для родителей
ЛЕКСИКА
Активная: beach, cool, camp, beautiful, song, warm, go to …
Пассивная: southwest, south, north, pick, seaside
Смотрите видео по теме "Модуль 5"
с. 110. Beautiful Cornwall! (Красивый Корнуэлл!)
Дети читают текст о популярном месте отдыха в Великобритании — Корнуэлле.
УМК "Английский в фокусе" 2 класс для родителей
ЛЕКСИКА
Пассивная: cardboard, ruler, a pair of compasses (циркуль), watch
Смотрите видео по теме "Модуль 5"
с. 110. Прочитай и напиши о себе, используя образец.
После того как учитель проверит письменные работы, дети переписывают свой рассказ на отдельный лист бумаги и иллюстрируют его картинками или своими рисунками.
с. 111. Fun at school (Занимательное в школе)
Дети делают из картона солнечные часы. Последовательность действий дана на картинках.
УМК "Английский в фокусе" 2 класс для родителей
ЛЕКСИКА
Пассивная: set sail, us, join, starfish, together, rhymes, get on board, wait, forever, talk
Смотрите видео по теме "Модуль 5"
с. 108 упр. 1. Давайте поиграем!
Дети должны найти различия в двух картинках.
Примерные ответы:
с. 108, упр. 2. Слушай и повторяй за диктором.
Дети повторяют скороговорку за диктором.
с. 108, упр. 3. с, ck или k? Перерисуй таблицу в тетрадь и заполни её.
Комментарий. Звук /к/ передают разные буквы и буквосочетания: буква с, если за ней следуют гласные а, о или согласная; буква k и буквосочетание ck. Дети распределяют слова по колонкам.
Ответ:
с. 109, упр. 4. Давай оденем Ларри и Лулу!
В рабочей тетради на странице Module 5 в разделе Craftwork Sheets находятся 2 страницы с фигурками Ларри и Лулу и одежда для них. Дети их вырезают и раскрашивают. Куклы будут использованы для работы на уроке.
с. 109, упр. 5. Спой песенку, сопровождая её движениями.
Дети слушают запись песни на диске и поют. Учитель раздаёт учащимся картинки с сердечком и парусом. При повторном прослушивании дети поднимают вверх картинку с парусом, когда слышат set sail, и картинку с сердечком, когда слышат love.
с. 59, упр. 3. Детям нужно прочитать тексты А и В о том, во что одеты Ларри и Лулу в разную погоду, и закончить предложения, написав в пропусках слова, соответствующие картинкам. Первые буквы слов уже даны.
Ответы:
А 2. jeans; 3. jacket; 4. coat; 5. skirt.
В 1. shirt; 2. shorts; 3. skirt.
A. Larry’s wearing a yellow T-shirt, blue jeans and a red jacket. Lulu’s wearing a green coat, and a yellow skirt. It’s cold today!
Ларри одет в жёлтую футболку, синие джинсы и красную куртку. Лулу одета в зелёное пальто и жёлтую юбку. Сегодня холодно!
B. Larry’s wearing a T-shirt and white shorts. Lulu’s wearing a hat, a T-shirt and a blue skirt. It’s hot today!
Ларри одет в футболку и белые шорты. На Лулу надета шляпа, футболка и синяя юбка. Сегодня жарко!
УМК "Английский в фокусе" 2 класс для родителей
ЛЕКСИКА
Активная: flowers, music, summer, autumn, winter, spring, sun
Пассивная: We're having lots of fun. We're playing in the sun
Смотрите видео по теме "Модуль 5"
с. 106, упр. 1. Слушай и повторяй за диктором.
Лексика по теме «Времена года».
с. 106, упр. 2. Спой песенку, сопровождая её движениями.
Дети слушают запись песни на диске и поют, показывая на картинках слова, которые упоминаются в песне.
с. 107, упр. 3. Прослушай диалог и прочитай его.
Дети слушают запись, следят по картинкам, а затем повторяют в паузах за героями.
с. 107, упр. 4. Прочитай диалог ещё раз и вставь пропущенное слово.
Ответ: Larry and Lulu are on their summer holiday!
с. 58, упр. 1. Дети читают слова и вписывают пропущенные буквы.
Ответы: 1. spring; 2. summer; 3. winter; 4. autumn.
с. 58, упр. 2. Детям нужно посмотреть на картинки и написать, какое время года и какая погода на каждой из них, как это показано в образце. Слова под картинками написаны в произвольном порядке и не относятся к картинкам, под которыми они написаны.
Ответы:
УМК "Английский в фокусе" 2 класс для родителей
ЛЕКСИКА
Пассивная: Don't worry! We're sailing away on a magic cruise!
Смотрите видео по теме "Модуль 5"
с. 104, упр. 1. Прослушай диалог и прочитай его.
Дети слушают запись, следят по картинкам, а затем повторяют в паузах за героями.
с. 104, упр. 2. Прочитай диалог ещё раз и выбери правильный ответ.
Ответ: b - An island!
с. 105, упр. 3. Спой песенку, сопровождая её движениями.
Дети слушают запись песни на диске и поют, показывая на картинке слова, которые упоминаются в песне, и изображая действия «надевать» и «плыть в лодке».
с. 57, упр. 3. Детям нужно прочитать текст о том, во что одета Няня Шайн, и закончить предложения, написав в пропусках слова, соответствующие картинке.
Ответы: 1. T-shirt; 2. skirt; 3. white.
I’m wearing my yellow T-shirt and my black skirt. Look at my shoes! They’re white.
Я одета в жёлтую футболку и чёрную юбку. Посмотрите на мои туфли! Они белые.
с. 57, упр. 4. Детям нужно раскрасить картинки и написать предложение о себе в соответствии с тем, как они раскрасили картинки.
Примерный ответ:
I’m wearing ту red, T-shirt, black jeans, black socks and red shoes.
Я одет в красную футболку, чёрные джинсы, чёрные носки и красные ботинки.
УМК "Английский в фокусе" 2 класс для родителей
ЛЕКСИКА
Активная: socks, jeans, T-shirt, shoes, skirt, island, magic
Пассивная: Just for you!
Смотрите видео по теме "Модуль 5"
c. 102, упр. 1. Слушай и повторяй за диктором.
Лексика по темам «Погода» и «Одежда».
с. 102, упр. 2. Поговори со своим одноклассником, используя образец.
В диалоге отрабатывается вопрос What’s the weather like? - Какая погода? и ответ It’s cold (windy, sunny, raining)! - Холодно (ветрено, солнечно, идёт дождь)!
Примерные ответы:
What’s the weather like? It’s windy! - Какая погода? Ветрено!
What’s the weather like? It’s sunny! - Какая погода? Солнечная!
What’s the weather like? It’s raining! - Какая погода? Идёт дождь!
с. 103, упр. 3. Спой песенку.
Дети слушают запись на диске и поют песню.
с. 56, упр. 1. Дети смотрят на картинки и читают слова. Если слово соответствует картинке, нужно поставить галочку , а если нет, то крестик .
Ответы: 3. ; 4. ; 5. ; 6. .
с. 56, упр. 2. Дети читают предложения и соотносят их с картинками.
Ответы: 2. b; 3. е; 4. а; 5. с.
УМК "Английский в фокусе" 2 класс для родителей
ЛЕКСИКА
Пассивная: It's raining cats and dogs!, so, go out to play, beginning with …
Смотрите видео по теме "Модуль 5"
с. 100, упр. 1. Прочитай предложения и подбери соответствующую картинку.
Детям нужно прочитать предложения и соотнести их с картинками.
Ответы: 1. b; 2. с; 3. а.
с. 100, упр. 2. Прочитай предложения и закончи их.
Детям нужно написать пропущенные слова.
Ответы: 1. shorts; 2. jacket; 3. coat.
Комментарий. Для того чтобы сказать, во что в данный момент одет человек, употребляется следующая структура:
с. 101, упр. 3. Спой песенку, сопровождая её движениями.
Дети слушают запись песни на диске и поют, показывая соответствующие движения.
с. 55, упр. 3. Дети должны прочитать предложения и обвести в кружок правильный ответ, выбрав местоимения mу (мой/моя/моё) или your (твой/твоя/твоё).
Комментарий. Местоимения mу (мой/моя/моё) или your (твой/твоя/твоё) следует переводить на русский язык как «свой/своя/своё» или не переводить совсем.
Ответы: 2. your; 3. your; 4. mу.
с. 55, упр. 4. Дети раскрашивают предметы одежды в любой цвет и вписывают в пропусках его название.
Примерные ответы:
a red hat;
a blue coat;
a green jacket;
white shorts.
УМК "Английский в фокусе" 2 класс для родителей
ЛЕКСИКА
Активная: jacket, coat, shorts, hat, put on, take off, holiday
Пассивная: boat, summer, I'm wearing
Смотрите видео по теме "Модуль 5"
с. 98, упр. 1. Слушай и повторяй за диктором.
Лексика по темам «Погода» и «Одежда».
с. 98, упр. 2. Поговори со своим одноклассником, используя образец.
В диалоге отрабатывается структура It’s hot! - Жарко! и совет, что надеть или снять в такую погоду.
Примерные ответы:
It’s hot! - Put on your shorts! - Жарко! - Надень шорты!
It’s hot! - Take off your coat! - Жарко! - Сними пальто!
с. 99, упр. 3. Прослушай диалог и прочитай его.
Дети слушают запись, следят по картинкам, а затем повторяют в паузах за героями.
с. 99, упр. 4. Прочитай диалог ещё раз и вставь пропущенное слово.
Ответ: Chuckles, take off your jacket!
Рабочая тетрадь
с. 54, упр. 1. Дети читают вопрос Ларри What’s the weather like? - Какая погода?, смотрят на картинки и вставляют соответствующее слово.
Ответы:
с. 54, упр. 2. Дети должны прочитать предложения и дорисовать картинку, иллюстрирующую погоду.
Предложения: