4а. A happy family! (Счастливая семья!)

УМК "Английский в фокусе" 3 класс для родителей

ЛЕКСИКА
Активная: grandmother, mother, grandfather, father, happy, Who's Meg? Her grandmother. What is it? It's a…; What are they? They're ballerinas.
Смотрите видео по теме Family Moments!

Учебник.

с. 30, упр. 1. Слушай и повторяй за диктором.

Лексика по теме «Семья».

с. 30, упр. 2. Поговори со своим одноклассником, используя образец.

Дети работают в парах, беседуя о семье няни Шайн. В диалоге отрабатывается вопрос Who’s (Meg)? - Кто такая/такой (Мэг)? и ответ Her (grandmother). - Её (бабушка).

Ответы:
2. A: Who’s Harry?
    В: Her grandfather.
3. A: Who’s Peter?
    В: Her father.
4. A: Who’s Sara?
    B: Her mother.

c. 30, упр. 3. Посмотри, прочитай и скажи.

См. Грамматический справочник учебника, с. 166, модуль 2. Комментарий.
Во множественном числе к существительному добавляется окончание -s. После гласных и звонких согласных окончание читается звонко, как звук /z/, а после глухих согласных - глухо, как звук /s/. Необходимо обратить внимание детей на то, что в предложениях, которые указывают на предметы, глагол to be (в единственном числе It is) во множественном числе меняет свою форму (They are), а также на то, что неопределённый артикль а употребляется только с существительными в единственном числе.

Ответы:
3. They’re masks.
4. It’s a frog.
5. They’re puppets.
6. They’re (rocking) horses.

с. 31, упр. 4. Прочитай и выбери правильное слово.

Ответы: 1. Расо; 2. father; 3. brother; 4. grandfather.

с. 31, упр. 5. Портфолио. А теперь напиши о своей семье. Дети должны приклеить фотографию/нарисовать картинку и написать рассказ о своей семье по образцу упр. 4 на соответствующем листе A happy family! (Portfolio Sheets) из рабочей тетради.

с. 31, упр. 6. Давайте поиграем! Дети играют в эту игру в классе.

Рабочая тетрадь.

с. 16, упр. 1. Дети читают текст и вписывают недостающие буквы в слова по теме «Семья».

Ответы:
2. mother; 3. father; 4. sister; 5. big brother; 6. grandfather; 7. grandmother.

c. 16, ynp. 2. Дети вписывают в предложения нужную форму глагола to be.
См. Грамматический справочник учебника, с. 166, модуль 2.

Ответы:
2. are; 3. is; 4. is; 5. are; 6. am; 7. are; 8. is.

В рабочей тетради на странице Module 2 в разделе Craftwork находится страница для поделки. Части дерева вырезаются, а затем наклеиваются на лист бумаги. Дети изготавливают своё семейное дерево, используя этот шаблон.