Now I know. / I love English
УМК "Английский в фокусе" 3 класс для родителей
Учебник. I love English! (Я люблю английский!)
Комментарий.
В этом разделе дети повторяют материал модуля и готовятся к контрольной работе.
с. 18, упр. 1. Дети раскрашивают рисунки по своему усмотрению, а затем разыгрывают в парах короткие диалоги.
Примерные ответы:
A: What colour is your dolphin? - Какого цвета твой дельфин?
В: It’s (blue). - Голубого. И т. д.
A: What colour is your radio?
В: It’s (brown).
A: What colour are your pens?
В: They’re (green).
A: What colour is your umbrella?
B: It’s (pink).
A: What colour is your school bag?
B: It’s (red).
c. 18, ynp. 2. Дети слушают запись и в паузах выполняют задание - проводят линии от имён к членам семьи. Запись прослушивается два раза.
Ответы:
Tina’s Grandpa - Ken Tina’s mum - Liz Tina’s dad - Paul Tina’s little brother - Harry
c. 19, упр. 3. Дети смотрят на семейное дерево, читают утверждения и пишут yes, если оно верное, и по, если неверное.
Ответы:
2. Terry is Sandra’s father. - Терри - отец Сандры. nо
3. Rose is Kelly’s grandmother. - Роуз - бабушка Келли. yes
4. Sandra is Harry’s mother. - Сандра - мать Гарри. yes
5. Wilson is Terry’s brother. — Уилсон - брат Терри. no
Учебник
с. 38—39. Now I know! (Теперь я знаю!)
Комментарий.
В этом разделе дети повторяют материал модуля и готовятся к контрольной работе.
с. 38, упр. 1. Посмотри на картинку, разгадай слово и запиши его.
Дети смотрят на картинки, составляют из букв соответствующие слова и пишут их в тетрадях.
Ответы:
1. grandfather 2. sister; 3. father; 4. grandmother; 5. brother
c. 38, ynp. 2. Прочитай и выбери правильное слово.
Дети читают предложения и записывают в тетрадь правильное местоимение.
Ответы: 1. Its; 2. Her; 3. His; 4. Our; 5. Her
c. 38, упр. 3. Прочитай и впиши is, are.
Дети читают предложения и вписывают пропущенные формы глагола to be.
Ответы: 1. is; 2. are; 3. Are; 4. is; 5. is.
c. 38, ynp. 4. Напиши слова во множественном числе.
Ответы: 1. rulers; 2. pens; 3. books; 4. rubbers; 5. pencils
c. 39, ynp. 5. Прочитай и выбери правильный ответ.
Ответы:
с. 39, упр. 6. Посмотри на картинку, прочитай и напиши имена.
Ответы: 1. Frank; 2. Linda; 3. Тоm; 4. Judy; 5. Brian.
Дети отмечают галочкой, чему они научились, работая над этим модулем.
Now I сап ... (Теперь я умею ...)
1. talk about ту family - говорить о моей семье
2. write about ту family - писать о моей семье
Рабочая тетрадь
с. 20—21. Let’s play! (Давайте поиграем!)
Комментарий.
Играя, дети повторяют материал модуля и готовятся к контрольной работе.
Как играть.
Так как игра предназначена для парной работы, кто-то из родителей может поиграть вместе с ребёнком. У каждого игрока должна быть своя фишка. Фишку помещают на старте (Start). Играющие бросают кубик по очереди. Когда они попадают на голубой квадрат, они должны назвать изображённый там предмет. Если они попадают на розовый квадрат, то называют пропущенное слово. В жёлтом квадрате даётся команда выполнить какое-то задание. Если они дают правильные ответы, то остаются на этом же квадрате, а если нет, то возвращаются снова в квадрат Start. Есть ещё квадраты с синей кляксой, с которых приходится возвращаться на старт (Start).
Ответы:
1. His
2. Назови четыре цвета (например, blue, yellow, red, green).
3. Her
4. Вернись на квадрат Start.
5. ballerina
6. Their/Our
7. Вернись на квадрат Start.
8. Спой песню “Look at me”.
9. frog
10. Who
11. boat
12. are
13. Спой песню “My happy family”.
14. mask
15. Вернись на квадрат Start.
16. What
17. puppet
18. Назови четыре члена семьи (например, grandma, grandpa, mum, dad).
19. this
20. ruler
21. Вернись на квадрат Start.
22. Скажи, как зовут твоего папу (например, His name is Stepan).
23. banana
24. Вернись на квадрат Start.