This website works best with JavaScript enabled

Зáмок на Тезе 

Сайт учителя
иностранного языка

Вы находитесь здесь:Главная|Английский в фокусе. 3 класс.|13а. We’re having a great time! (Мы замечательно проводим время!)

13а. We’re having a great time! (Мы замечательно проводим время!)

УМК "Английский в фокусе" 3 класс для родителей

ЛЕКСИКА
Активная: have a great time, drive a car, make a sandcastle, watch TV, paint a picture, face, play a game, What are you doing? I'm making a sandcastle.
Пассивная: upside down, over there, look funny
Смотрите видео по теме A Day off!

Учебник

с. 106, упр. 1. Слушай и следи по картинкам, а затем спой песенку, сопровождая её движениями.
Дети слушают песню и показывают на картинки с изображением соответствующего действия или предмета. Затем они поют, изображая действия, которые упоминаются в песне.
Комментарий.
Дети знакомятся с новым временем - Present Continuous (настоящее продолженное) в ситуациях, когда оно выражает действие, происходящее в момент речи. В первом лице единственного числа оно образуется с помощью соответствующей формы глагола to be, а именно am, и смыслового (основного) глагола с окончанием -ing. См. Грамматический справочник учебника, с. 169, модуль 7.

с. 106, упр. 2. Поговори со своим одноклассником, используя образец.
Дети выступают от лица ребят из упр. 1. Показывая на Майю на картинке упр. 1 и обращаясь к ней, один из детей задаёт вопрос: What are you doing? - Что ты делаешь? Другой отвечает от имени Майи: I’m making a sandcastle. - Я строю замок на песке.

Ответы:
1. A: What are you doing? - Что ты делаешь?
    В: I’m painting a picture. - Я рисую картинку.
2. A: What are you doing? - Что ты делаешь?
    В: I'm driving а саг. - Я веду машину.
3. A: What are you doing? - Что ты делаешь?
    В: I’m watching TV. - Я смотрю телевизор.
4. A: What are you doing? - Что ты делаешь?
    В: I'm playing a game. - Я играю в игру.

с. 106, упр. 3. Давайте поиграем! Дети играют в эту игру в классе.

с. 107, упр. 4. Прослушай диалог и прочитай его.
Дети слушают запись, следят по картинкам, а затем повторяют в паузах за героями.

с. 107, упр. 5. Прочитай диалог ещё раз и ответь на вопрос.
What’s Lulu doing? - Что сейчас делает Лулу?

Ответ: Lulu’s painting her face. - Лулу раскрашивает своё лицо.

Рабочая тетрадь

с. 54, упр. 1. Дети разгадывают кроссворд с помощью картинок.

Ответы:
По вертикали
1. face
2. sandcastle
3. clown
По горизонтали
4. game
5. car
6. picture

с. 54, упр. 2. Дети читают предложения и выбирают слова, подходящие по смыслу.

Ответы:
2. Is Lisa painting a picture? - Лиза рисует картинку?
3. Are you having a good time? - Вы хорошо проводите время?
4. We are playing a game. - Мы играем в игру.
5. Look at them! They’re climbing a tree. - Посмотри на них! Они взбираются на дерево.
6. Is Paul eating an apple? - Пол ест яблоко?
7. I'm watching TV in the living room. - Я смотрю телевизор в гостиной.
8. Is John driving his car? - Джон ведёт машину?

Другие материалы в этой категории: « Now I know. / I love English. 13b. We’re having a great time! »
Яндекс.Метрика
Choose Your Layout Style

Patterns for Boxed Version

Images for Boxed Version

6 Predefined Color Schemes

#fc3424 #5835a1 #1975f2 #2fc86b #f_syc9 #eef77 #020614063440