1b. One big happy family!

УМК "Английский в фокусе" 4 класс для родителей

ЛЕКСИКА
Активная: CDs, watch, hairbrush, roller blades, gloves, keys, mobile phone, camera, guitar.
Пассивная: helmet, sporty.
Смотрите видео по теме FAMILY & FRIENDS!

Учебник.

с. 12, упр. 1. Слушай, следи по картинкам и повторяй за диктором.
Дети слушают и повторяют слова, а затем читают их самостоятельно.

с. 12, упр. 2. Дядя Гарри не может ничего найти! Помоги ему!
Дети повторяют употребление предлогов, а затем, используя образец и картинку, составляют диалоги.
Uncle Harry: Where's ту hairbrush? - Где моя расчёска?
Aunt Pam: It's next to the clock. — Она рядом с часами.
Комментарий.
См. Грамматический справочник, с. 166, модуль 1.
Ответы:
Uncle Harry: Where's ту watch? — Где мои часы?
Aunt Pam: It's on the sofa. - Они на диване.
Комментарий.
В английском языке в отличие от русского слово watch стоит в единственном числе, т. е. обозначает один экземпляр часов, а во множественном имеет форму watches (несколько экземпляров часов).
Uncle Harry: Where's ту guitar? - Где моя гитара?
Aunt Pam: It's behind the armchair. - Она за креслом.
Uncle Harry: Where are my keys? - Где мои ключи?
Aunt Pam: They're on the table. - Они на столе.
Uncle Harry: Where are my CDs? - Где мои диски?
Aunt Pam: They're on the shelf. - Они на полке.
Uncle Harry: Where are my roller blades? - Где мои роликовые коньки?
Aunt Pam: They're behind the chair. - Они за стулом.
Uncle Harry: Where's my camera? - Где мой фотоаппарат?
Aunt Pam: It's on the armchair. - Он на кресле.
Uncle Harry: Where's my mobile phone? - Где мой мобильный телефон?
Aunt Pam: It's under the table. - Он под столом.
Uncle Harry: Where are my gloves? - Где мои перчатки?
Aunt Pam: They're under the chair. - Они под стулом.
Uncle Harry: Where's my helmet? - Где мой шлем?
Aunt Pam: It's next to the sofa. - Он рядом с диваном.

с. 12, упр. 3. Прочти и назови, что это.
Дети читают предложения-загадки и называют слово, как это показано в образце.
1. You can tell the time with this. watch
    Ты можешь сказать с их помощью, который час. часы
2. You put this on your head. helmet
    Ты надеваешь это на голову. шлем
3. You open doors with these. keys
    Ты открываешь с их помощью дверь. ключи
4. You can go very fast on these. roller blades
    Ты можешь очень быстро передвигаться с их помощью. роликовые коньки
5. You wear these on your hands. gloves
    Ты носишь их на руках. перчатки
6. You can play music with this. guitar
    Ты можешь на ней играть. гитара
7. You can brush your hair with this. hairbrush
    Ты можешь причесаться с ее помощью. расчёска
8. You can listen to your favourite songs on these. CDs
    Ты можешь слушать свою любимую музыку с их помощью. диски
9. You can talk to your friend on this. mobile phone
    Ты можешь разговаривать со своим другом с его помощью. мобильный телефон
10. You can take photos with this. camera
    Ты можешь фотографировать с его помощью. фотоаппарат

с. 13, упр. 4. Слушай и повторяй за диктором.
Дети повторяют скороговорку за диктором.

с. 13, упр. 5. Прочитай слова.
Дети читают слова сначала из одной колонки, а потом из другой, обращая внимание на долготу звуков.
Комментарий. Буквы а и о в сочетании с буквой r, после которой следует согласная или нет другой буквы, читаются соответственно
как долгие звуки // и //.

с. 13, упр. 6. Перерисуй таблицу, впиши недостающие буквы и прочитай слова.
Ответы: 1. morning; 2. arm; 3. horse; 4. star; 5. party; 6. tortoise; 7. uniform; 8. garden.

c. 13, ynp. 7. Давайте поиграем!
Дети находят различия в картинках и говорят о них, используя образец.
In picture A, the man has got dark hair. - На картинке А у мужчины тёмные волосы.
In picture В, the man hasn’t got dark hair. He’s got fair hair. - Ha картинке В у мужчины не тёмные волосы. У него светлые волосы.
Ответы:
In picture A the man has got three rabbits. In picture В the man hasn’t got three rabbits. He’s got one rabbit. - На картинке А у мужчины три кролика. На картинке В у мужчины не три кролика. У него один кролик.
In picture A the man has got a blue umbrella. In picture В the man hasn’t got a blue umbrella. He’s got a red umbrella. - На картинке A у мужчины синий зонт. На картинке В у мужчины не синий зонт. У него красный зонт.
In picture A the man has got two shirts. In picture В the man hasn't got two shirts. He’s got one shirt. - На картинке А у мужчины две рубашки. На картинке В у мужчины не две рубашки. У него одна рубашка.
In picture A the man has got a camera. In picture В the man hasn’t got a camera. He’s got a mobile phone. - На картинке А у мужчины фотоаппарат. На картинке В у мужчины нет фотоаппарата. У него есть мобильный телефон.
In picture A the man has got roller blades. In picture В the man hasn’t got roller blades. He’s got shoes. - На картинке А у мужчины роликовые коньки. На картинке В у мужчины нет роликовых коньков. У него есть туфли.

Рабочая тетрадь

с. 6, упр. 1. Дети пишут об отсутствующих на картинках предметах, составляя предложения по образцу.
Ответы:
2. She hasn’t got her hairbrush. - У неё нет расчёски.
3. She hasn’t got her watch. - У неё нет часов.
4. He hasn’t got his mobile phone. - У него нет мобильного телефона.
5. Не hasn't got his roller blades. — У него нет роликовых коньков.
6. She hasn’t got her camera. - У неё нет фотоаппарата.

с. 7, упр. 3. Дети соединяют линиями предложения и соответствующие предметы.
1. The mobile phone is on the table. - Мобильный телефон на столе.
2. The camera is in the cupboard. — Фотоаппарат в шкафу.
3. The box is under the window. - Коробка под окном.
4. The gloves are behind the armchair. - Перчатки за креслом.
5. The guitar is next to the cupboard. - Гитара рядом со шкафом.
6. The helmet is in front of the armchair. - Шлем перед креслом.