Сформирована страница, где можно познакомиться с моими достижениями в области педагогики.
Моя интерактивная презентация-тренажер была отмечена в числе лучших в конкурсе "Лучшая презентация" - 2015.
"Игровой тренажер-кроссворд «Family»" можно использовать для повторения и закрепления лексики по теме "My Family" (Spotlight (Английский в фокусе), 5 класс, Module 4a), а также при повторении этой лексики в другом УМК.
Интерактивный тренажер можно использовать при введении новой лексики, для повторения и закрепления материала по теме "My Favourite Food" (Spotlight (Английский в фокусе), 2 класс)
Данная презентация служит для отработки структуры «I like … more than … .». Она может использоваться в любом УМК, где есть подобная тема.
В сети интернета опубликована моя разработка: "Интерактивный тренажер по теме "Animals of India"
УМК "Английский в фокусе" 2 класс для родителей
ЛЕКСИКА
Пассивная: turn around, touch the ground, prayers, turn off the lights, goodnight
Смотрите видео по теме "Showtime!"
с. 118, упр. 1. Спой песенку, сопровождая её соответствующими движениями.
Дети слушают запись песни на диске и поют, изображая действия, показанные на картинках.
с. 119, упр. 2. Прослушай диалог и прочитай его.
Дети слушают запись, следят по картинкам, а затем повторяют в паузах за героями.
с. 119, упр. 3. Прочитай диалог ещё раз и выбери правильное слово.
Ответ: Chuckles says goodbye! Чаклз говорит: «До свидания»!
УМК "Английский в фокусе" 2 класс для родителей
ЛЕКСИКА
Пассивная: It's Showtime! eat, drink, costume, show folks, forget, watch, not yet, What is Larry eating?
Смотрите видео по теме "Showtime!"
Урок а
с. 116, упр. 1. Спой песенку, сопровождая её движениями.
Дети слушают запись песни на диске и поют. По ходу песни они изображают действия, которые в ней упоминаются (eat, drink, put on, dance, sing).
c. 117, ynp. 2. Прослушай диалог и прочитай его.
Дети слушают запись, следят по картинкам, а затем повторяют в паузах за героями.
с. 117, упр. 3. Прочитай диалог ещё раз и закончи предложение.
Ответ:
Chuckles is wearing ту teddy bear costume!
Чаклз одет в мой костюм плюшевого медвежонка!
УМК "Английский в фокусе" 2 класс для родителей
Смотрите видео по теме "Модуль 5"
I love English! (Я люблю английский!)
Комментарий. В этом разделе дети повторяют материал модуля и готовятся к контрольной работе.
с. 60, упр. 1. Дети читают утверждение и вопрос и обводят правильный ответ.
Ответы: 1. А; 2. В.
с. 60, упр. 2. Дети слушают диалоги, и им нужно показать стрелочками местоположение в комнате предметов, изображённых вокруг картинки: цветов, ботинок и джинсов. Запись прослушивается два раза.
Ответы:
Shoes: on the shelf
Flowers: under the bed
Jeans: on the chair
c. 61, упр. 3. Дети смотрят на картинки, и им нужно правильно написать соответствующие слова в кроссворде, чтобы появилось волшебное слово. Стрелочки показывают, где писать слово в кроссворде.
Ответы:
По горизонтали: shorts, shoes, skirt, jeans, socks.
По вертикали: (волшебное слово) holidays.
с. 61, упр. 4. Дети представляют, какую одежду может носить Чаклз во время каникул. Им нужно нарисовать её и закончить предложение.
Примерный ответ:
Chuckles is wearing a green T-shirt and yellow shorts.
Чаклз одет в зелёную футболку и жёлтые шорты.
с. 62—63. Let’s play! (Давайте поиграем!)
Комментарий. Играя, дети повторяют лексику модуля и готовятся к контрольной работе.
Как играть.
Фишки помещаются на старте (Start). Играющие бросают кубик по очереди и каждый раз, когда их фишка попадает на картинку, они должны назвать изображённый на ней предмет одежды. Если предмет назван правильно, они пишут это слово на картинке чемодана. Если неправильно, то они ничего не пишут. Цель игры заключается в том, чтобы дети «положили» в свой «чемодан» как можно больше «одежды» - слов.
Ответы:
3 jacket
5 hat
7 socks
9 vest
11 skirt
13 jeans
16 T-shirt
17 shoes
19 shorts
21 coat