В этой серии наши друзья отправятся на остров в поисках сокровища. Только вот что они найдут…
Как понятно из названия, в этой серии идет повторении лексики и грамматики предыдущих серий. Новыми словами станут только:

treasure – сокровище;
island – остров.

- Look, Jenny. That’s a ship. / - Смотри, Дженни. Это корабль.

- It’s coming this way. / - Он идет в эту сторону.

- I can see Tony and Jenny. Tony! Jenny! / - Я вижу Тони и Дженни. Тони! Дженни!

- It’s Gogo. Hello, Gogo! / - Это Гого. Привет, Гого!

- Hello, Gogo! How are you? / - Привет, Гого. Как дела?

- I’m fine. Thanks. What are you doing? / - Хорошо. Спасибо. Что вы делаете?

- We’re swimming. / - Мы плаваем.

- Can you climb up the ladder? / - Вы можете подняться по лестнице?

- Yes, we can. / - Да, можем.

- I’m wet. Have you got a towel, Gogo? / - Я промокла. У тебя есть полотенце, Гого?

- Yes, I have. / - Да.

- I’m cold, Gogo. Thank you, Gogo. / - Мне холодно, Гого. Спасибо, Гого.

- Do you want a hat and a coat, Jenny. / - Хочешь шляпу и пальто, Дженни?

- Yes, please, Gogo. / - Да, пожалуйста, Гого.

- Right. Let’s go. / - Хорошо. Поплыли.

- Where are we going? / - Куда мы направляемся?

- Can you read a map, Tony? / - Ты разбираешься в картах, Тони?

- Yes, I can. / - Да.

- Good. We’re going to that island. I’m looking for treasure. / - Хорошо. Мы направляемся на этот остров. Я ищу сокровища.

- Super! Let’s go. / - Супер! Поплыли.

- Have you got a map, Tony? / - У тебя есть карта, Тони?

- Yes, I have. / - Да.

- This is the beach. / - Это пляж.

- Those are the trees. / - Там деревья.

- One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. All right. Walk ten steps this way.One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. / - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Пройди 10 шагов в ту сторону. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

- Where’s the treasure? / - Где сокровище?

- It’s behind the tree. / - Оно за деревом.

- I can’t see the treasure. Where is it? / - Я не вижу сокровища. Где оно?

- It’s under your feet. / - Оно под твоими ногами.

- What can you see, Tony? / - Что ты видишь, Тони?

- I can see a box. / - Я вижу коробку.

- I can climb down the ladder. / - Я могу спуститься вниз по лестнице.

- Can you open the box, Jenny? / - Ты можешь открыть коробку, Дженни?

- Yes, I can. / - Да.

- What’s in it? / - Что в ней?

- It’s a bird. / - Это птичка.

- A bird? / - Птица?

- Can it sing? / - Она может петь?

- Let’s find out. / - Давайте узнаем.

Песенка маленькой птички начинается на 4:15 минуте.

I’m a bird. My name’s Bing.
I’m young and small.
I can dance and sing.
Tra-la-la, tra-la-la,
tra-la-la, tweet-tweet.
Tra-la-la, tra-la-la,
tra-la-la, tweet-tweet.
You’re a bird. Your name’s Bing.
You’re young and small.
You can dance and sing.
Tra-la-la, tra-la-la,
tra-la-la, tweet-tweet.